Путь к здоровью духа. 12 февраля 2009 года состоялось торжественное мероприятие, посвященное 130-й годовщине со Дня рождения Е.И. Рерих. В нем приняли участие директор Центра социальных служб для семьи, детей и молодежи городского совета Сулимова С.И., представители Винницкого Культурно-просветительского Общества имени Е.И. и Н.К. Рерихов, Центр гармоничного развития «София», а также учащиеся и выпускники музыкальных школ, самодеятельные коллективы и хореографические ансамбли города.
Ведущие и гости мероприятия говорили о ценности духовного здоровья в жизни человека, общества, нации, а также о том, от чего зависит здоровье духа и как его достигнуть. Когда-то принято было говорить, что в здоровом теле – здоровый дух. Сегодня и сама жизнь, и научные наблюдения меняют в этом изречении местами причину и следствие. Физическое здоровье человека напрямую зависит от его духовного здоровья – от качества мышления, поведения, внутренней чистоты. Именно духовное здоровье людей формирует здоровые человеческие взаимоотношения, культуру общества, его ответственность перед грядущими поколениями. Люди с высокой духовной культурой составляют цвет нации, они двигают эволюцию человечества, завещая ему гениальные произведения философии, науки, искусства. Именно от духовного здоровья зависит Будущее человечества.
Не случайно торжественное мероприятие состоялось 12 февраля, когда вся культурная общественность празднует юбилей - 130 лет со Дня рождения великого философа, мыслителя, культурного деятеля Елены Ивановны Рерих. Елена Ивановна в своем творчестве уделяла огромное внимание духовному здоровью человечества. Она утверждала, что духовное здоровье как закон эволюции жизни является залогом гармоничного развития человека и процветания общества. В научно-философской системе, известной миру как Учение Живой Этики, Елена Рерих передала людям концепцию развития нового человека – человека высокой духовной культуры.
Живая Этика отводит особую роль Культуре. Людям предстоит осознать ее важ-нейшее значение для духовного оздоровления общества. Осознать нужно то, что истинная культура в человеке – это не внешняя манерность и образованность. Это проявление в нем любви, милосердия, сострадания. Это понимание и применение в жизни принципов справедливости, ответственности, достоинства, чести. Это стремление человека, где бы он не находился, и что бы он не делал, к порядку, творчеству, служению во имя общего блага. Именно к такой Культуре, которая способствует формированию духовного здоровья человека и общества, и призывала Елена Ивановна. Именно о такой культуре говорил ее супруг и духовный сподвижник Н.К. Рерих: «Культура есть любовь к человеку. Культура есть сочетание жизни и красоты. Культура есть синтез возвышенных и утонченных достижений. Культура есть спасенне. Культура есть двигатель. Осуждение, умаление, загрязнение, уныние, разложение, все порождения невежества не приличны культуре. Ее великое дерево питается неограниченным познаванием, просвещенным трудом, неустанным творчеством и подвигом благородным».
Знание Живой Этики пришло не случайно в начале ХХ столетия. Человечество уже тогда начало ставить материальные блага в основу своего существования, игно-рируя Культурно-духовные ценности. Пренебрегая Культурой, люди лишились ее важнейшей функции - удерживать общество от распада и разрушения, и способствовать процветанию и эволюционному развитию людей. Учение Ж.Э. напомнило человечеству о важнейшей роли Культуры. Оно возвестило о насту-плении новой эпохи и неотложной необходимости духовно-культурных перемен.
Новая эпоха, как это было предсказано во многих древних и современных проро-чествах, приходит в грозе и молнии, усиливая стихийные бедствия и катастрофы на планете, дабы предупредить человечество о необходимости духовного очи-щения, о необходимости переосмысления жизненных ценностей. Мир не может развиваться без духовности, красоты, творчества, потому что это закон эволю-ции. Мир должен стать добрее.
Став своеобразным руководством и помощью на том пути преобразования, кото-рый предстояло пройти планете и всему живому на ней, Живая Этика раскрыла законы эволюционного развития человека, пути развития в нем гуманизма, ответственности, здорового образа жизни. Новое знание напомнило и о тех простых качествах, которые должны быть воспитаны в каждом человеке – совести, любви, уважении, трудолюбии.
Все люди хотят жить хорошо, но невозможно строить справедливость и счастье там, где угнездились вековые привычки «моя хата с краю», «после меня хоть по-топ» , и где процветают коррупция и безответственность? Нужно менять себя, и тогда и жизнь начнет меняться к лучшему. Развитие внутренней Культуры человека, осознание красоты, а также служение общему благу и сотрудничество народов являются теми ключами, которые Живая Этика дает людям для духовного оздоровления общества и его дальнейшего продвижения и развития в этот непростой период перехода от старого мира к новому.
Сегодня наука приходит на помощь человеку для осознания им необходимости развития внутренней культуры. Современные научные теории и исследования утверждают, что мысли и чувства людей обладают энергией. Все пространство, все вещества, атомы, молекулы, мельчайшие частицы наполнены энергией, ко-торая взаимодействует со всем окружающим. Это энергия физического вакуума, или по-другому, энергия всеначальная, огненная, праническая, эфирная, как она названа во многих философских учениях. Человеческому глазу не видна эта энергия, но она есть и активно действует. Действует через мысли, эмоции, чувства. Наука поможет людям, наконец, осознать, что мысль обладает энергией и что нужно быть более ответственными не только за свои поступки, но и мысли, потому что именно они создают наше здоровье и судьбу.
Давно было сказано, что посеешь, то и пожнешь. За добро человек получает доб-ро, за зло – зло. Этот закон нужно усвоить, чтобы не вредить своему здоровью и здоровью окружающих. Это знание необходимо воспитывать с детских лет. Тогда лишь каждый человек будет знать, что зло делать – это вредить себе и своей судьбе. Это знание будет способствовать воспитанию нового поколения, более гуманного и ответственного.
Человечество должно научиться мыслить планетарно, не ограничивая себя рам-ками узкоматериального миропонимания и материальных ценностей и целей. Известный философ Николай Бердяев писал, что «народ опускается и погибает, когда материальное могущество превращается для него в кумира и целиком захватывает его дух».
Великие ученые Циолковский, Вернадский, Чижевский, утверждали, что чело-век – существо космическое. На смену старого материального мировоззрения приходит глубина космической мысли, творчество духа, познание нового. Новая эпоха несет новые понятия – тонких миров, огненных энергий, энергии мысли, космических законов, которые человеку предстоит усвоить, поднимаясь на следующую ступень своего эволюционного взросления.
Концепция воспитания человека высокой Культуры находит сегодня свое вопло-щение в гуманной педагогике, которая полностью базируется на принципах Но-вого Знания. Большая роль и величайшая заслуга в этом принадлежит новатору, практику школы гуманно-личностного подхода профессору Шалве Александровичу Амонашвили. Он сумел постичь и донести до многих педагогов величайшую Истину, которая заключается в том, что сокровища Духа и Культуры человек несет в себе от рождения. И развивать их нужно с детских лет.
Шалва Александрович утверждает, что школа и учителя обязаны развивать, вос-питывать, образовывать духовную жизнь ребенка. Современная система образо-вания должна сегодня принять такие важнейшие категории как духовность, куль-тура, этическое воспитание, сердечность, гуманизм, иначе многие и многие поко-ления людей будут обречены на дальнейшую деградацию и разрушение.
О значении духовного развития Амонашвили пишет так: «Человек без духов-ной жизни не существует. От качества, содержания, направленности духовной жизни, по сути своей, должно зависеть качество самой личности человека. В своей духовной жизни человек строит миры и разрушает их, творит добро и зло. Без духовной жизни не было бы той человеческой культуры, которая создается веками. Упадок духовной жизни задерживает эволюцию человечества, подъем духовной жизни несет его расцвет и прогресс».
Огромная задача стоит сегодня перед педагогами и учителями, осознать самим значение духовной культуры, воспитать ее в себе и донести до детей ее смысл и энергию.
Трудный период перехода от старого мышления к новым жизненным целям и ценностям нужно пройти. И пройти его нужно достойно, не теряя своего лица. Нужно поднимать свой дух и не впадать в уныние и отчаяние. Николай Констан-тинович и Елена Ивановна Рерих, которым пришлось жить и творить во времена мирового кризиса тридцатых годов, писали об этом следующее: «Распространен-ная сейчас подавленность действий и духа неминуемо отражается и на умозре-нии молодых поколений, потому каждое действие во имя Культуры, необходи-мое всегда, сейчас становится истинным спасательным кругом во время гибель-ной бури… Целые нации, миновали надвигающиеся кризисы, обращаясь к благо-детельным истокам Культуры».
Известно, что в тридцатые годы прошлого столетия Е.И. Рерих переписывалась с президентом Америки Франклином Рузвельтом. Она писала ему о значении Культуры, о новой эпохе и о многом другом. Рузвельт в своих ответах благо-дарил Е.И. за многие подсказки и советы. Прислушиваясь к ним, он своими ука-заниями и распоряжениями направлял общественное сознание к высокому искусству, истинным ценностям Культуры. Президент Америки разрешал финансировать только те мероприятия, которые возвышают чувства народа и поднимают его дух. Благодаря этому Америка успешно преодолела депрессию и экономический кризис того периода.
Идея культуры, культурного преобразования и сегодня может и должна подни-мать сознание людей и направлять их на преодоление духовного кризиса обще-ства. Материальные богатства никогда не делали людей счастливыми. Возрождение истинных ценностей откроет людям новые горизонты, отношения людей станут более чистыми, искренними. В семье будет больше понимания и любви. Истинная Красота, Знания, Творчество станут источником радости людей и смыслом их жизни.
Не нужно бояться материальных лишений и трудностей. Это пройдет. Нужно бо-яться равнодушия, эгоизма, предательства, которые способствуют растлению молодежи, которые уничтожают наше Будущее. Нельзя молчать, нельзя бездей-ствовать. Нужно двигаться вперед, прокладывая дорогу Культуре и духовно-культурным ценностям. Утверждая культуру, мы закладываем основы своего здоровья и здоровья будущих поколений.
Когда люди начнут мыслить по-новому, когда начнут осознавать истинные причины всех бедствий и несчастий, когда начнут познавать законы бытия и, применяя их, становиться добрее, справедливее, гуманнее, ответственнее, тогда лишь начнется изменение жизни к лучшему. Тогда и кризис начнет исчезать из нашей жизни. Но к этому лежит нелегкий путь. Ничто истинно ценное для человечества не утверждалось легко. Иначе оно не было бы ценным.
|
Главная 
